Библиотерапия – лечение книгами
Люди с ограниченными возможностями более других подвержены депрессии. Напряженное психоэмоциональное состояние существенно ухудшает качество жизни, что в свою очередь негативно сказывается на здоровье человека. Устранить отрицательные эмоции и последствия депрессии способна библиотерапия.
Этот доступный метод, в котором литература используется для коррекции и улучшения психического состояния получателей социальных услуг, активно применяет в работе воспитатель АНО «Патронаж и забота» Т.И. Кудряшова.
Цель библиотерапии: формирование, поддержка, активация и повышение жизненного тонуса людей с ограниченными возможностями.
- Задачи:
- повышение эффективности развития личностного потенциала;
- помощь в формировании позитивного мышления путем устранения из сознания негатива и пессимизма;
- стимулирование и сохранение памяти человека с инвалидностью;
- содействие в общении, установлении дружеских контактов с окружающими, помощь в пробуждении новых интересов;
- устранение дефицита культурно-просветительских ценностей и удовлетворение досуговых потребностей человека;
- формирование активной жизненной позиции и позитивного взгляда на жизнь.
Основы библиотерапии состоят в том, чтобы стимулировать человека размышлять, рассуждать, анализировать предложенное произведение. Как занятие спортом способно улучшить состояние человеческого тела, так чтение может «тренировать» человеческий мозг, предотвращая процесс его старения. Такой процесс замедляет разрушение нейронных связей и способствует развитию внимания, памяти, мышления, речи.
Литература – мощное средство, позволяющее справиться с эмоциональными и физическими расстройствами. Чтобы достичь положительного терапевтического эффекта от воздействия художественного произведения на сознание человека, применяют разные направления библиотерапии:
- Чтение вслух. Это групповая форма прочтения книг. Один человек читает вслух, после этого все вместе анализируют и обсуждают прочитанное, выражая каждый свое индивидуальное мнение.
- Пересказ. Перед прочтением издания между участниками распределяются роли героев, от имени которых проживающие пересказывают отдельные сцены, высказывая свое личное мнение о конкретной ситуации.
- Сочинение собственных произведений. Получателям социальных услуг предлагают сочинить свои собственные стихи, рассказы или отдельные эпизоды, изменяя при этом сюжет книги. После озвучивания сочиненного происходит групповое обсуждение услышанного материала.
Как отмечает Татьяна Ивановна, правильно подобранная литература помогает нашим проживающим проявить такие качества, как желание бороться с недугами и проблемами, приобрести самоуважение, стремиться к саморазвитию.
